Урок 5. Мотивационные факторы и нематериальная мотивация
Урок 9. «Токсикология» в управлении
Урок 7. Команда или коллектив?
Что делать, когда все «разные».
Урок 6. Нематериальная мотивация личная и командная. Я и МЫ.
Урок 10. Влияние корпоративной культуры на управление персоналом
Урок 8. Психология управления командой в период изменений
Разделяем понятия мотива, стимулирование и формула оплаты труда. Разбираем двухфакторную мотивацию по Герцбергу. Выделяем гигиенические факторы и мотивирующие. Мотивирующие факторы = нематериальная мотивация. Смотрим примеры нематериальной мотивации. Даем теорию теста Риччи-Мартина для определения мотивационных факторов сотрудника.
Эмоциональное выгорание, токсичное поведение, прокрастинация, «тихое увольнение» и банальная лень – грани одного процесса.
В чем «корень зла»? Причины возникновения токсичных процессов и их отличия.
Степени глубины психологической демотивации и их диагностика.
Алгоритмы работы на разных уровнях демотивации сотрудника. Как вернуть «огонь» (и всегда ли это возможно).
Принципы создания команд с учетом психотипа сотрудников. Как стыкуются роли, функционал и векторы направления усилий.
Секрет «совместности».
Мотивация в условиях столкновения интересов.
Коммуникация и продуктивная совместная деятельность при разных типах восприятия и реакций в команде.
Собираем паззл: DISC + определение мотивирующих факторов каждого конкретного сотрудника.
Как управлять Я (эго) и МЫ (групповое эго).
Легко ли объединять схожих людей и что делать с противоположностями?
Корпоративная культура как инструмент привлечения квалифицированных кадров.
Приверженность как важнейшее условие максимальной отдачи от человеческих ресурсов. Влияние фирменного стиля компании на отношение к ней сотрудников.
"Положительная" и "отрицательная" культуры и их влияние на трудовые отношения.
Элементы корпоративной культуры в компании.
Поддержка команды в сложных условиях (изменения в компании, резкая смена внешних условий, факторы риска, частные случаи стрессовых ситуаций и пр)
Когда и зачем необходим «сложный разговор»?
Его значение в поведении сотрудника и команды.
Как руководителю провести его с максимальным результатом для нормализации психологического климата?
Как самому подготовиться психологически? Парадигмы, барьеры и самомотивация руководителя.
Правила построения процесса регулярных «разговоров» в случае длительной стрессовой ситуации для команды.